六年級(jí)上冊(cè)第？六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課是老舍的《草原》。全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動(dòng)人的畫面：草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖、主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。課文生字如下：1、那么，六年級(jí)上冊(cè)第？一起來(lái)了解一下吧。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二課《丁香結(jié)》：
多音字：
1、糊hú(糊涂)hù(糊弄)
2、擔(dān)dān（擔(dān)當(dāng)）dàn（擔(dān)子）
3、薄báo（薄片）bó（單薄）bò（薄荷）
近義詞：茂盛—茂密 格外—分外 仔細(xì)—認(rèn)真
反義詞：茂盛—稀疏 仔細(xì)—馬虎 笨拙—靈巧
詞語(yǔ)解釋：
1、朦朧：不清楚；模糊。
2、幽雅：幽靜而雅致。
3、參差：不整齊，不一致。
4、窺著：從小孔、縫隙或隱蔽處蔽冊(cè)偷看。
擴(kuò)展資料
《丁香結(jié)》是作家宗璞的一部散文集,榮獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)主辦的首屆新時(shí)期散文集嘉獎(jiǎng)，作者以丁香結(jié)象征生活中解不開的愁怨，這篇散文的蘊(yùn)意與作者當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境有關(guān)，而人們對(duì)這篇文章也有較好的評(píng)價(jià)。
作者筆下的丁香，它承載著苦難和愁怨，是作者刻意啟散尋找的寄托情思攀升思維的依憑。春天一來(lái)，丁香，這自然中的普通花悄并氏束就充滿了城里城外、校內(nèi)校外，也充滿了作者的斗室，“照耀著文思和夢(mèng)想”。
丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想象，給之以尺幅千里的功效。讀起來(lái)，我們感受到了作者字里行間因丁香而帶來(lái)的歡愉。
課文內(nèi)容分析：
1、本課的作者是老舍，文章選自《內(nèi)蒙風(fēng)光》。全文按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動(dòng)灶簡(jiǎn)人的畫面：草原風(fēng)光圖.喜迎遠(yuǎn)客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原的風(fēng)光美、人情美和民俗美。
2、你對(duì)“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)”這句話的理解和體會(huì)。理解：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽(yáng)西下，人們還在這遙遠(yuǎn)的一望無(wú)際的草原上互相傾訴著惜別之情。體會(huì)：這句話作為全篇的結(jié)尾，點(diǎn)明了蒙漢兩族團(tuán)結(jié)情深的中心。
3、中心思想：本文是作者第一次訪問(wèn)內(nèi)蒙古大草原時(shí)早辯余的所見、所聞、所感，并通過(guò)這些所見、所聞、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié)。
擴(kuò)展資料：
教材課后習(xí)題：
1、朗讀課文，想象草原迷人的景色，讀出自己的感受。背誦第一自然段。
朗讀指導(dǎo)：草原迷人的景色主要體現(xiàn)在景色美和人情美。課文第1自然段自上而下描寫了草原美麗的景色，第2至5自然段主要通過(guò)蒙族同胞的熱情好客體現(xiàn)蒙族同胞的人情美。作者對(duì)草原充滿向往與喜愛之情，所以本文的朗讀基調(diào)是熱情奔放、歡暢喜悅的。
2、陸滾讀下面的句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。再?gòu)恼n文中找出其他類似的句子，讀一讀，抄寫下來(lái)。
那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課生字組詞如下：
咆：páo（咆哮、咆號(hào)、咆哮如雷）。哮：xiào（哮喘、哮吼、咆哮西風(fēng)）。
嗓：sǎng（嗓子、嗓門、嗓音）。淌：tǎng（流淌、淌汗、淌眼淚）。
啞：yǎ（沙啞、啞語(yǔ)、啞口無(wú)言）。揪：jiū（揪住、揪心、揪出）。
呻：shēn（呻吟、悲呻、無(wú)病呻吟），廢：fèi（廢物、廢話、廢水）。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《窮人》課文
漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。
掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲喚和汪中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。
古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚。
不過(guò)，感謝上帝，孩子們都還健康，沒什么可抱怨的。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一課《草原》
這篇課文的作者是老舍。老舍（1899-1966），原名舒慶春，字舍予，中國(guó)現(xiàn)代著名作家，中華人民共和國(guó)成立后第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有長(zhǎng)篇《四世同堂》《駱駝祥子》，話劇《茶館》《龍須溝》等。老舍的作品語(yǔ)言通俗，具罩腔耐有較強(qiáng)的北京韻味。
這篇課文記述了作者第一次來(lái)到內(nèi)蒙古草原時(shí)，看到的美麗景色，即受到蒙古族人民熱烈歡迎，熱情款待的情景表現(xiàn)了蒙漢人民的深情厚誼，抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)河山和民族團(tuán)結(jié)的贊美之情。
感悟核心素養(yǎng)：熱愛祖國(guó)河山，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。讀著這美妙的文章，我們仿佛置身于作者筆下的大草原，那里天美，圓喚地美，牛羊美，物春人美……在美好的享受中，我們感受到了祖國(guó)大家庭的溫暖，我們要熱愛祖國(guó)的大好山河，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。
您好，很高興為您服務(wù)！棗饑答案是:內(nèi)蒙古呼倫貝爾草凳櫻返原。
《草原》是現(xiàn)代作家、詩(shī)人老舍創(chuàng)作的一篇散文。已選入人教統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)第一課、部編人教版六年級(jí)上冊(cè)第一課。文章主要講了草原風(fēng)光圖、喜迎遠(yuǎn)客圖和蒙漢聯(lián)歡圖。作者在最后引用了一句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”抒發(fā)了作者對(duì)草原的熱愛之情和對(duì)蒙漢兩族的深情厚頌遲誼。
以上就是六年級(jí)上冊(cè)第的全部?jī)?nèi)容，《草原》。《草原》是現(xiàn)代作家、詩(shī)人老舍創(chuàng)作的一篇散文。已選入人教版新課標(biāo)（老教材）五年級(jí)下冊(cè)第1課和教育部統(tǒng)編人教版教材六年級(jí)上冊(cè)第1課。文章主要描繪了草原風(fēng)光圖、。
