目錄四年級(jí)下冊(cè)2單元作文最少 四年級(jí)下冊(cè)2單元作文會(huì)飛的木屋 四年級(jí)下冊(cè)2單元作文350字 四年級(jí)第二單元優(yōu)秀作文 奇思妙想的優(yōu)秀作文四年級(jí)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是我精心整理的四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1
我相信每個(gè)人都有心里話，有點(diǎn)可以大膽的說出來，但有的卻怕說出來會(huì)遭到父母的“譴責(zé)”（或父母的暴風(fēng)雨）便一直憋在肚子里不過說出來。碼拆
有的父母在干事的時(shí)候小孩子做了該做的事卻遭到了大人的'說落，有的父母會(huì)說出令孩子傷心的話，當(dāng)孩子走歧途的時(shí)候原本想后退時(shí)也許他想起來你對(duì)他的冷漠和說落時(shí)，感到自己是個(gè)沒人愛的人便會(huì)一直走向歧途，也許就是那一句話就使自己的唯一的希望跌入深淵也許一輩子起不來了。
當(dāng)孩子想找父母說心里話時(shí)，卻無意間看到了父母的臉色與是便把話又?jǐn)R放在肚子里，又一次把父母間的距離又在一次拉遠(yuǎn)了，假如一次次的拉遠(yuǎn)就會(huì)導(dǎo)致孩子漸漸內(nèi)向，不愿鏈春意和父母交談，便喜歡自做主張。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2
親愛的媽媽：
您好!
媽媽，我想對(duì)您說!穿的時(shí)候，您不舍得穿，盡給我買新衣服;吃棚模耐的時(shí)候，您不舍得吃，盡把好吃的留給我吃……您對(duì)我簡直是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。您可知道，您對(duì)我的愛讓我感到太幸福了。可是，今天吃飯時(shí)，您讓我多吃點(diǎn)蔬菜，我卻對(duì)您大吼，真是不應(yīng)該呀!我竟把您的好心當(dāng)成了驢肝肺。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!好好學(xué)習(xí)，好好做人，將來當(dāng)個(gè)大官，報(bào)答你們，不辜負(fù)您和爸爸對(duì)我的期望!
祝您
工作順利!永遠(yuǎn)漂亮!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3
鄰居家養(yǎng)了一只可愛的小狗，名叫“樂樂”。
樂樂一身灰褐色的絨毛，黑黑的尾巴，葡萄似得眼睛下長著一個(gè)吃不停的嘴，讓人忍不住的想摸一下。樂樂機(jī)靈，可愛。不信你就看下面吧！
今天我和樂樂在體育場玩，我跑樂樂追，過了一會(huì)兒樂樂突然“臥在地上”，像一個(gè)士兵似的。當(dāng)我走近它時(shí)，樂樂猛一個(gè)急轉(zhuǎn)身，撲了過來。我被追上了。唉，只能怪我太笨。
樂樂是個(gè)出生不到三個(gè)月的小狗。別說它小，但他可會(huì)看門，今天早上哥哥上樓時(shí)樂
【 #四年級(jí)#導(dǎo)語】四年級(jí)下冊(cè)第二單元的習(xí)作以“我的奇思妙想”為主題，要求我們能夠結(jié)合生活實(shí)際展開豐富合理的想象，寫自己想發(fā)明什么，它是什么樣子的，有哪些功能，做到內(nèi)容具體，語句通順。以下是 無 整理的《四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想400字5篇》，希望對(duì)您有所幫助。
1.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想400字
未來有許多奇妙的新發(fā)明，我們乘著時(shí)光機(jī)一起來到了2120年，這時(shí)的科技非常發(fā)達(dá)，汽車都是高科技的了，讓我們一起來看看它的功能吧！
這種綠色環(huán)保小汽車，的特點(diǎn)就是它們用廢棄材料做燃料，而排出的尾氣卻是人類可以呼吸的氧氣。非常的環(huán)保。車內(nèi)沒有方向盤、剎車和油門等設(shè)備，而是用一個(gè)電腦觸摸屏來操作的。
小汽車只有兩個(gè)輪子，但可以變化出三種形態(tài)：第一種可以在地面上跑，在擁擠的街道，如果遇到停車后不能開出來的時(shí)候，車輪可以自動(dòng)升高，穿過前面的車子開過去；第二種是能在天上飛，當(dāng)啟動(dòng)飛行模式時(shí)，車門會(huì)變成兩層，一層是防彈玻璃包住整個(gè)汽車，另一層就變成了機(jī)翼，可以像飛機(jī)一樣在如棗天空翱翔；第三種是能像皮劃艇一樣在水上漂浮，還能像潛艇一樣游覽水下的世界。
這種環(huán)保小汽車可以根據(jù)季節(jié)的變化，自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)的溫度到最舒適的狀態(tài)，車臟緩伍了，可以啟動(dòng)自動(dòng)洗車功能，還能一秒提速，防撞報(bào)警。
這就是未來的環(huán)保綠色小汽車，真是太炫酷了！
2.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想400字
一個(gè)月前的一天，媽媽從道口執(zhí)勤回家，一進(jìn)門就用酒精把自己從頭到腳噴了一遍，然后把外衣脫下來泡在裝著消毒水的洗衣盆里。頓時(shí)，整個(gè)門廳里充滿了刺鼻的酒精和消毒水味兒。我捂著鼻子退回屋里，心里想著：消毒這么麻煩，如果設(shè)計(jì)一件能自行消毒的衣服，那該多好！
要說這件衣服呀，那可是非常神奇。它由一種“高科技?xì)⒕w維”面料制成的，非常強(qiáng)韌，不容易受損。最關(guān)鍵的是，衣服纖維中含有能殺死99%種病菌的殺菌因子，它們具有超強(qiáng)的流動(dòng)性，這樣就能保證24小時(shí)不間斷地除菌。一旦衣服粘上了病菌，這些殺菌因子就能迅速地包圍病菌，在幾秒鐘內(nèi)把它殺死。穿著一段時(shí)間后，這些殺菌因子的活動(dòng)性會(huì)有所下降，但是只要把衣服放在太陽底下曬上十分鐘左右，這些殺菌因子就像充滿電的電動(dòng)汽車，又可以開始工作了。
有了這樣一件衣服，媽媽就不會(huì)被繁瑣的消毒工作困擾了。如果醫(yī)務(wù)工作者們穿上用這種面料制成的防護(hù)服，不但可以大大降低被感染的幾率，而且還能反復(fù)利用，減少污染和浪費(fèi)。
3.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想400字
經(jīng)過一陣天旋地轉(zhuǎn)，我不知不覺中就坐到了一個(gè)大蘋果上，又順著蘋果滑了下來，來到了水果星球。
在這里一切都是和水果相關(guān)的。我來到最熱鬧的繽紛廣場上，發(fā)現(xiàn)小草是紅色的，咦，這是怎么回事？我摘了一棵嘗了嘗，竟然是西瓜味的，原來是西瓜草。
我正好奇地東張西望，突然，一條兇猛的大狼狗向我撲擾橡或來，我急忙躲開，跑到水果酒鋪里喝了七碗果汁酒，大搖大擺的走了出來。我一下子跳到狼狗的背上，對(duì)著它的頭部就是一記流星拳，濃濃的香蕉汁從它的頭上流了下來。我一見樂壞了，連兇猛的大狼狗都是水果做的。
我又大步向前走去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了一個(gè)大木桶。來到木桶邊，只見木桶里裝著各種各樣的水果。我狼吞虎咽的吃了個(gè)精光，一旁的水果侍衛(wèi)將一枚“清潔衛(wèi)士”光榮徽章戴在我的胸前。我恍然大悟，原來美味的水果在水果星球竟是垃圾。
突然，一道耀眼的強(qiáng)光射向我，一股無形的力量牽引著我向強(qiáng)光走去。正當(dāng)我茫然不知所措時(shí)，“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲響起，我睜開眼睛，原來這是一場夢(mèng)。
4.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想400字
“天哪！我的東西又被別人翻了，要是有一個(gè)可以上鎖的課桌該有多好。”李善看到自己被翻的亂七八糟的課桌,他的臉又耷拉下來了。哈哈，我從來沒有遇見過這種情況，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)自己發(fā)明的多功能課桌。
我的課桌外觀和其他的課桌看起來沒什么兩樣，但它的功能可就多了。在課桌口旁邊，其實(shí)還藏著一個(gè)隱形門，隱形門上有密碼。當(dāng)別人想把手伸進(jìn)你的課桌，那這個(gè)課桌就會(huì)關(guān)閉隱形門，讓別人怎么打也打不開。但是如果頭腦短路密碼忘了怎么辦呢？那這個(gè)多功能課桌就會(huì)啟動(dòng)刷臉模式來檢測你是不是它的主人。
我的課桌會(huì)提醒你上課認(rèn)真。這個(gè)多功能課桌的旁邊還有一個(gè)監(jiān)測器。只要你上課不認(rèn)真，監(jiān)測器就會(huì)發(fā)出警報(bào)一樣的響聲，還會(huì)被老師聽到，讓你羞愧不已，這樣你就沒法在上課的時(shí)候打瞌睡了。
我的課桌還可以幫你查閱資料。當(dāng)你遇到不懂的問題時(shí)，只要在課桌的觸屏上寫下來，它就會(huì)幫你解決一切難題。它就像裝了很多知識(shí)寶藏的大寶盒。在我尋求知識(shí)的時(shí)候,總會(huì)幫我的大腦及時(shí)提供“知識(shí)營養(yǎng)”，讓我的大腦每天都在不斷升級(jí)。
5.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想400字
等我長大了，我要發(fā)明一座神奇的木屋，它有一雙翅膀，八條蜘蛛腿，蜻蜓的大眼睛。而啟動(dòng)木屋的電來源可以是太陽能、風(fēng)能、水力等。
如果你想飛上藍(lán)天，請(qǐng)按金色按鈕，這時(shí)，木屋就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)空氣進(jìn)化。翅膀就自動(dòng)地?cái)[動(dòng)起來，八條腿會(huì)二合一，變成四條腿，助跑起來，你只需等待幾秒鐘，木屋就會(huì)飛起來。
如果你想潛入海底，請(qǐng)按藍(lán)色按鈕，這時(shí)，八條腿會(huì)八合一，變成一條腿，快速旋轉(zhuǎn)起來，然后啟動(dòng)水下呼吸，這樣，你就可以參觀美麗的海底世界了。
不管在哪兒，都不用擔(dān)心敵人來襲擊，因?yàn)槲疫@座木屋，實(shí)際擁有著銅墻鐵壁，更有著蜻蜓的大眼睛，只要一發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，就會(huì)自動(dòng)更換銅墻鐵壁，也可以瞬間轉(zhuǎn)移。
只要你說你餓了，你面前就會(huì)出現(xiàn)一道藍(lán)色屏幕，各種美食任你挑選。選好美食后，點(diǎn)擊紅色按鈕，等待十分鐘，美食就做好了。如果渴了，只需點(diǎn)擊綠色按鈕，并說出你想喝的飲料，再選你要熱的、溫的、還是冷的，選好之后，會(huì)掉下來一桶飲料，正好掉在飲水機(jī)上，只需拿杯子去接飲料即可。
雖然這只是我的幻想，可我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓這個(gè)幻想成為現(xiàn)實(shí)。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我收集整理的四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文600字（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文600字 篇1
媽媽，謝謝您，謝謝您十年來的養(yǎng)育之恩，謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我，我感到非常幸運(yùn)，有著一個(gè)獨(dú)一無二的母親。
在我的眼中，您幾乎是完美的母親，但是，有一點(diǎn)您需要改進(jìn)，那就是脾氣。就在幾天之前，一切都平平常常的，您一回來，我就問：“媽媽，今天晚上吃什么呀?”您面無表情的回答：“排骨。”我說：“又吃排骨，我都吃膩了，有什么好吃的?”您卻大聲的說：“不想吃就別吃飯了!”我大吃一驚，心想：媽媽今天怎么這樣?排骨都吃了一個(gè)多星期了，只是想要換一下口味而已，干嘛發(fā)這么大脾氣?吃完飯后，我就開始做作業(yè)了明桐擾，做到數(shù)學(xué)書中的一道思考題時(shí)，我給難住了。我就請(qǐng)教您，我說：“這一道題應(yīng)該要怎么解?”您卻對(duì)我說：“自己想一想不就行了，別煩我，我正忙著呢!”您一說完，就立刻走進(jìn)了房間。聽到您這樣說，我就心想：媽媽今天怎么會(huì)這樣?以前不是這樣的，今天媽媽的脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀?好不容易做完了作業(yè)，正想要找誰和，我就問您：“媽媽，水在哪里呀?”您卻用十分不耐煩的語氣說：“你自己去找吧!沒見我正忙著?”聽到這樣，我終于忍不住了，便和您說：“媽媽，你今天怎么這樣，脾氣這么暴躁?”您終于轉(zhuǎn)過身來跟我說：“對(duì)不起，媽媽今天心情不好，脾氣才會(huì)這么暴躁的。”正是經(jīng)過了那件事，我知道了您脾氣不好，所以，我想給您提個(gè)建議：脾氣不要太暴躁，生氣或不高興是要控制自己，不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。
媽媽，我知道你是最愛護(hù)我的人，最關(guān)心我的人，我也希望您能接受我的建議，我在這祝您身體健康、萬事如意、工作順利。
四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文600字 篇2
“媽媽，我想對(duì)你說，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對(duì)你笑，眼里卻閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花”。媽媽，今天我想對(duì)您說，謝謝你多年的養(yǎng)育之恩，您在我的心中是最偉大，最無私的。您為我做的一切，我永遠(yuǎn)也忘不掉，媽媽，您辛苦了!
記得有一次，那是個(gè)寒冷的冬天，我已經(jīng)躺在了床上，準(zhǔn)備睡覺。可您卻在這寒冷的夜晚，披著一件大衣，坐在床邊給我縫補(bǔ)衣服，這可真是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春激旦暉啊。您縫好衣服的時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，你便輕松的幫我把踢走的被子蓋好，并在我的臉上親了一下，走出了房間。
在上二年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校把腳給扭傷了，我沒敢告訴老師，回到了家又怕你您責(zé)備我，便忍著疼痛，沒說出來。晚上你給我洗腳時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)腫了，但您卻并沒有責(zé)備我，而是把我火速的背到了樓下，送進(jìn)了醫(yī)院，到了醫(yī)院，您顧不得擦拭額頭上滴下的汗珠，又忙碌著找醫(yī)生給我拍片子，當(dāng)您聽到醫(yī)生說只是筋骨扭傷的時(shí)候，您那緊皺的眉頭才舒展開，醫(yī)生給我包扎好后，并告知每隔三天要來換一次紗布，于是您又把我從醫(yī)院背回了家，一直在家細(xì)心地照顧我，直到我的腳康復(fù)為止。媽媽，我想對(duì)您：“謝謝您對(duì)我的細(xì)心照顧!”
四年級(jí)后，我學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)，體會(huì)到了您的辛苦。媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，相信我。孩子已經(jīng)長大，不能牽著您的衣襟走過春秋冬夏。———謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的媽媽，并祝愿天下所有平凡而偉大的母親身體健康，新春快樂。
四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文600字 篇3
媽媽，當(dāng)您對(duì)我關(guān)懷備至的時(shí)候，您是否能感受到我的感恩之情。當(dāng)您冤枉我的時(shí)候，不開心的我，對(duì)您實(shí)施小報(bào)復(fù)之后，您是否感受到我深深的內(nèi)疚之情。
媽媽，我想對(duì)您說。
記得有一次，我回家后感到困倦無比。寫了一會(huì)兒作業(yè)，我就支撐不住了。輪吵本想躺在床上稍微休息一下就寫作業(yè)，但是瞌睡很快地席卷了我的全身，我終于沉沉入睡了。當(dāng)您回家后，看到睡在床上的我，以為我生病了。您急忙從藥箱里找好了藥，并且給我倒了一大杯溫開水。您輕輕地來到我的床邊，輕柔地推了推我。我一下子驚醒了，迷迷糊糊中看到了您，我很吃驚。你問我:“好點(diǎn)了嗎?頭是不是很痛啊!″說著用手背輕輕地摸了摸我的額頭。發(fā)現(xiàn)沒有發(fā)燒，您抽回了手。看到你著急的樣子我漸漸地清醒了。我笑著說:″媽媽，沒事兒，我就是感覺太困了，可能是中午沒睡好的緣故吧。″你終于松了一口氣說:“真是虛驚一場啊!″接著你用溫柔的口吻對(duì)我說:″好點(diǎn)了就下來，趕快去寫作業(yè)吧。″我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那時(shí)，一陣陣暖流盈滿了我的心房，那是濃濃的母親的愛。媽媽，我真不知道怎么來回報(bào)您的關(guān)懷!
有時(shí)你也會(huì)錯(cuò)怪我，甚至還忍不住斥責(zé)我，但我知道您是愛我的。
還有一件事，我覺得很對(duì)不起您。記得有一次，您冤枉了我，我很不開心。我想報(bào)復(fù)悠一下。于是我跑到衛(wèi)生間，在您的護(hù)膚品里倒了一點(diǎn)水。當(dāng)時(shí)雖然感覺很爽，可現(xiàn)在想起來，感覺非常內(nèi)疚。媽媽，請(qǐng)您原諒我的無知。
媽媽，今天就跟您說的這兒吧。再次祝您永遠(yuǎn)平安、健康、快樂!
四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，我瀟灑地走過八個(gè)春秋。回首往事，不由得思緒萬千，心中有太多太多的話想向你訴說。
我不善言辭，但卻酷愛寫作，所以我想以筆代口，向你娓娓道來。
洋洋，，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來你我既是朋友也是對(duì)手，在多數(shù)的`競爭中，我都取得了勝利。你沒有被學(xué)習(xí)上的挫折和失敗所擊倒，也沒有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁，而是以堅(jiān)強(qiáng)的、開朗的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂、憂傷。哲人說苦難是財(cái)富，也許只有歷經(jīng)苦難才能到達(dá)幸福彼岸；也許只有歷經(jīng)苦難才會(huì)更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。
洋洋，生活不相信眼淚，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，當(dāng)你覺得自己能承擔(dān)一切時(shí)，那么當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí)，你會(huì)泰然處置，沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn)，讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生，你的心靈就會(huì)羽化成仙、釋然解脫，會(huì)自豪面對(duì)一切，也會(huì)撐出一片藍(lán)天。
洋洋，也許是太過專注于學(xué)習(xí)，你變得寡言少語。然而生活在世界中缺少友情會(huì)孤獨(dú)的，還是善于交流為好，這是朋友送給我的話，讓我共勉。溫暖的家以及友人，永遠(yuǎn)是你停泊的港灣，當(dāng)你成功時(shí)，他們是你的支持者；當(dāng)你失敗時(shí)，他們是你的攙扶者；在你最困難時(shí)，出手相助的一定是他們，他們不會(huì)袖手旁觀的。
洋洋，在聽完我的話之后，我希望當(dāng)你走出圍城時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切，你已用寬容、豁達(dá)、感恩之態(tài)面對(duì)生活；你已用新的目光審視自己。
洋洋，無論何時(shí)我都是你的傾聽者、支持者，并愿這小小短文能給你帶來一股暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如鮮花般燦爛的微笑。
四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文600字 篇5
我的爸爸是個(gè)可愛可親可敬的人，大家一定很想認(rèn)識(shí)他吧？那我就來介紹介紹他吧。
可愛，我爸爸也是個(gè)可愛的人。圓圓的頭，皮膚有點(diǎn)黑，小小的眼睛，鼻子尖尖的，嘴巴大大的，嘴里的大門牙還有一點(diǎn)歪，說話聲音還很大。你說我爸爸可愛不可愛？
可親，我爸爸是個(gè)可親的人。一個(gè)星期六的下午，我要下樓玩。爸爸說：“天氣陰沉沉的馬上要下雨了，要是你很想下去玩的話，就穿厚點(diǎn)，再帶上雨傘。”我非常固執(zhí)，不聽爸爸的話，沒有再加衣服，也沒有帶雨傘，就跑下去玩了。當(dāng)我正在樓下正玩得高興時(shí)，忽然下起了傾盆大雨，我急忙朝家跑，等回到家時(shí)已經(jīng)是一個(gè)落湯雞了。爸爸幫我換上睡衣后，一摸我的頭，感覺有點(diǎn)發(fā)熱，就又給我找了藥吃。喝完藥后，我躺在床上心想：“爸爸可真是個(gè)可親。”
可尊，我爸爸是個(gè)可尊的人。有一次，我和爸爸去買菜，爸爸買了一個(gè)大白蘿卜，是一元五角，爸爸給賣菜的人給了十元錢，人家給爸爸找了九元五角。爸爸一看，怎么多了一元錢呢？他急忙跑到賣菜的那里說：“你的一塊錢”。那個(gè)賣菜的人一臉迷茫的說：“一塊錢？”爸爸說：“你給我多
找的一塊錢”。那個(gè)人將錢接過去后笑著說：“太謝謝你了” ！那個(gè)人的顴骨上的一團(tuán)肉形成一個(gè)小圓球。爸爸看著那個(gè)賣菜的人也笑了。還有一次我和爸爸坐公交車，我在車上拾了五角錢。爸爸讓我去問一問是不是售票員的，后來果然是售票員在給別人找錢時(shí)丟了五角錢。于是我把那五角錢交給了售票員。你說，我爸爸是不是個(gè)值得尊敬的人。
爸爸，我愛你！
四年級(jí)下冊(cè)語文第二單元作文600字 篇6
如果把我的家比作一個(gè)“動(dòng)物園”的話，那我們家可熱鬧了：嚴(yán)厲的“獅子”媽媽、溫柔的“綿羊”爸爸、勤勞的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爺爺，對(duì)了，還有我這只調(diào)皮的“小猴子”，我們?cè)谝黄鸾M成了一個(gè)幸福的大家庭。
說起我的媽媽，那真像是百獸——獅子。圓圓的臉，濃濃的眉毛，一頭棕色的披肩長發(fā)，看上去就是一副很嚴(yán)肅的面孔。我的學(xué)習(xí)都?xì)w她管，我不聽話或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時(shí)候，她那套獅吼功可不得了，吼得我心都要跳出來了，嚴(yán)肅起來那眼神仿佛就能吃了我。
我的爸爸有點(diǎn)胖，個(gè)子高高的，成熟穩(wěn)重，溫柔體貼，就像一只可愛的綿羊。他負(fù)責(zé)家里的衣食住行等花銷，只要是合理的要求，“綿羊”爸爸都會(huì)滿足我。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他不會(huì)像媽媽一樣吼我，而是耐心地給我講道理，在我心里他是一只名副其實(shí)的、溫柔的“綿羊”。
奶奶是家里最勤勞的“小蜜蜂”。每天早上五點(diǎn)多起來給我們做早餐，家里所有的家務(wù)事都被她包攬。奶奶每天任勞任怨，有時(shí)她連自己的身體都顧不上，還要照顧生病的爺爺。雖然奶奶把爺爺照顧得無微不至，可是由于他是我們家年紀(jì)的，再加上他腿腳不方便，整天坐在輪椅上，所以他每天的心情不是很好，對(duì)人對(duì)事都很挑剔。但我們都很尊重他，都會(huì)讓著他，誰讓他是我們家的“老山羊”呢。
我呢？像一只調(diào)皮的“小猴子”，喜歡上躥下跳，經(jīng)常把媽媽氣得不行；早上磨磨蹭蹭不吃飯，讓奶奶急得不得了。你別看我調(diào)皮，學(xué)習(xí)的時(shí)候我可認(rèn)真了。我的自行車騎得很好，會(huì)彈吉他，會(huì)彈鋼琴，成績也不錯(cuò)，有時(shí)我還要負(fù)責(zé)逗“山羊”爺爺開心，是家里的開心果。
你們是不是覺得我家的“動(dòng)物”們都很可愛呢？有時(shí)間來我家的“動(dòng)物園”逛逛吧！
1.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想
你有為堵車而遲到嗎？你有害怕車被撞的時(shí)候嗎？你有為車窗外的"滴滴"聲而厭煩嗎？也許我的這個(gè)小發(fā)明能幫助你消除這些煩惱。
這個(gè)發(fā)明叫百變汽車，它大致和一輛面包車大小差不多，外面還有幾個(gè)閃電皮卡丘的圖像，輪子的桿富有彈性可以無限伸縮，總車體為一個(gè)大的長方形，車身上有一些黃色亮點(diǎn)在夜間能夠發(fā)光，如同一顆顆星星住在車身上。當(dāng)然啦外表的顏色是可以定制的，材料是最新的納米材料，可以變軟、變硬、變大、變小、變長、變短，可以說這是一個(gè)變幻莫測的汽車。
這種高科技安在車的內(nèi)外有隔音效果，會(huì)大大減小車外的音量，能讓人的心里更加安寧。如果可樂倒在了車上，你不必?fù)?dān)心你只要一按正方形的紅色按鈕，車身就可以把可樂吸走，變成可樂味的空氣加濕器，是不是非常神奇？
神奇的功能還不僅如此！在車水馬龍時(shí)，這個(gè)百變汽車的車輪桿會(huì)快速加長，從前面的車輛跨過去，遇到壞人時(shí)我們可以有很多種方法自衛(wèi)：1、按一下藍(lán)色按鈕就可以從車身上彈出冰凍槍，把他們冰凍一個(gè)小時(shí)，2、飛出一張大網(wǎng)使他們動(dòng)彈不得……
我的這個(gè)發(fā)明是不是很棒？你們想要一輛嗎？
2.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想
大家是不是有塌戚丟東西的煩惱？我也是。
有一次媽媽買了個(gè)盲盒，但娃娃的水桶不見了，到現(xiàn)在沒找到。奶奶婆婆也經(jīng)常丟東西，我現(xiàn)在要發(fā)明一個(gè)---物品追蹤器。
這個(gè)機(jī)器像手機(jī)一樣，立體的。頂上有個(gè)小攝像頭，底下有個(gè)二維碼印章。你買回一件物品時(shí)，就可以印一個(gè)章，再給攝像頭掃一下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)表格，你要填物品的信息。填完后，這個(gè)物品的內(nèi)容就會(huì)一直保留著。
這機(jī)器還可以定位。如果你的一個(gè)物品丟失后，你在機(jī)器上點(diǎn)一下這個(gè)物品，再點(diǎn)定位，上面立刻寫出這個(gè)物品的位置。這是不是很像我們的小天才手表？走到哪兒家長都能看見。
它可以定位，那就也可以導(dǎo)航了。如果你不知道怎么去那個(gè)地方，那機(jī)器就會(huì)馬上給出地圖。如果你還不會(huì)走，那它就會(huì)帶你去。怎么樣，厲害吧！
你有沒有這樣的一個(gè)疑問：東西太多，找不到？但你放心，我的機(jī)器有“分類”。它會(huì)把玩具，日常，學(xué)習(xí)用品歸類。這樣這個(gè)問題解決了。
比如有一次，你的毛團(tuán)散陵絨小兔丟了，那你就點(diǎn)開“玩具”這一類，再點(diǎn)擊“定位”，你就按地圖去找吧！如果還找不到，那你就讓機(jī)器幫你找找，就這沒幾分鐘的事，你的毛絨小兔就找到了！
我的這個(gè)主意是不是超級(jí)棒？它可以幫助你找許多東西，你的物品再也不會(huì)不見了。如果你迫不及待要嘗試，那你就和我動(dòng)起來吧！
3.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想
以前，我的爺爺是個(gè)身體強(qiáng)壯、精神抖擻的人，天天喊著要帶我出門玩，我一聲“爺爺!”他就會(huì)像奔跑的馬兒一樣迅速地跑到我身邊。
這天中午，我朝著爺爺?shù)姆块g喊著：“爺爺!快來吃飯吧!”過了很久，爺爺都沒有動(dòng)靜。我又跑進(jìn)爺爺?shù)姆块g里，大喊道：“爺爺!吃飯啦!”“嗯?你說什么?”爺爺疑惑地看著我。我走近爺爺身邊，拉起爺爺?shù)氖郑谒呎f道：“吃飯啦!”，爺爺不好意思地笑笑，說：“知道了，年紀(jì)大了，耳朵不好使呢。”
此時(shí)，我的心里突然有些難受，爺爺?shù)哪昙o(jì)越來越大，我每次呼喚他，他越來越遲鈍了。我真希望要是我能變出一臺(tái)有魔法的聲音接收器該多好啊!
這天晚上，我躺在床上，覺得眼皮很重，就閉上了眼……突然我的被子仿佛被誰壓了一下，我趕緊撐起來一看，哎呀，誰在我的被子上放了一個(gè)像收音機(jī)一樣的東西呀?
有了這臺(tái)聲音接收器，爺爺就可以像以前一樣，一下就能聽清楚我說的話。而且，有了這個(gè)神奇的聲音接收器爺爺就能像一個(gè)行走的雷達(dá)，方圓百里的所有聲音爺爺都能聽見。
有一次我們家進(jìn)了小偷，爺爺馬上發(fā)現(xiàn)了動(dòng)靜，小偷逃跑了，爺爺還通過聲音，判斷出小偷的位置，幫助警察抓住了小偷。
有了這個(gè)聲音接收器，我可以幫爺爺聽到世界萬物，甚至聽到宇宙的聲音，幫助他感受這個(gè)世界的魅力和奇妙之處。但是，聲音多了爺爺?shù)亩湟矔?huì)感覺到嘈雜，還好這個(gè)聲音接收器可以調(diào)整音量，還能過濾掉爺爺不想聽的聲音讓爺爺開心自在掘胡地生活。
突然我從夢(mèng)中醒來，才發(fā)現(xiàn)這是一場夢(mèng)啊!我多想真的有一臺(tái)有魔法的聲音接收器，它可以讓爺爺清楚地聽見我們的聲音，聽見我們對(duì)爺爺?shù)膼?
我要努力學(xué)習(xí)，總有一天我一定會(huì)發(fā)明一臺(tái)這樣的魔法的聲音接收器!
4.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想
我們每個(gè)人都有奇妙的幻想，比如自己能飛、想變成超人，或者想擁有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，等等……我也有我的奇妙幻想，就是想擁有一個(gè)超級(jí)酷炫的未來課桌。
我的這個(gè)未來課桌是用最先進(jìn)的納米材料制成，不僅環(huán)保，而且“顏值”很高。雖然課桌看上去和普通的課桌沒什么不同，但是它蘊(yùn)藏著“無窮的力量”這些“無窮的力量”都隱藏在幾個(gè)神秘的按鈕當(dāng)中。
當(dāng)你按下左邊那顆黃色按鈕，并且說出你想要使用的書，課桌邊上的機(jī)械手就會(huì)把書從抽屜里拿出來，打開放在桌面上。當(dāng)?shù)饶銓W(xué)習(xí)完后，再次按下按鈕，機(jī)械手就會(huì)自動(dòng)收回書籍，把它整整齊齊地放到抽屜里，是不是很神奇啊!
當(dāng)你上音樂課的時(shí)候，只要按下紅色按鈕，課桌的桌面上它就又會(huì)出現(xiàn)許多樂器的圖案，這就是音樂課上所需要使用的樂器。需要演奏什么樂器，你就按一下圖標(biāo)，這個(gè)神奇的課桌就會(huì)變成這個(gè)樂器，你就可以彈奏了，因?yàn)橛辛诉@張神奇的書桌，每一節(jié)音樂課同學(xué)們都可以組成樂隊(duì)盡情地演奏了。
電腦課開始了，這時(shí)候你就要按下白色按鈕了，令你感到驚喜的事情發(fā)生了——課桌就變成了一臺(tái)電腦了，桌面顯現(xiàn)出一個(gè)高清的屏幕，還有一個(gè)光感鍵盤，同學(xué)們?cè)谧烂嫔喜僮鳎ㄟ^5g把作業(yè)傳到老師的講臺(tái)上的電腦。
怎么樣。這個(gè)就是我的奇思妙想，這個(gè)就是我想象中的課桌。我相信，只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大成為一名發(fā)明家，這個(gè)想象就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
5.四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文我的奇思妙想
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我坐在家里的一張椅子上想我們未來的衣服會(huì)是?是神奇的，還是可愛的，還是……
忽然，時(shí)光老人出現(xiàn)在我的眼前。他對(duì)我說：“你不是現(xiàn)在就想看看未來的衣服是什么樣子的嗎?我現(xiàn)在就帶你去看一看。”我感到非常奇怪，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。時(shí)光老人立刻帶我坐在飛船里面飛走了。
坐在飛船上面飛行的時(shí)候，我向時(shí)光老人提出了許多問題。時(shí)光老人都一一告訴了我。
一會(huì)兒，我們就到了目的地。我就跟著時(shí)光老人走出飛船。走出飛船的一刻，我的心跳得很快，因?yàn)樽约杭?dòng)極了。現(xiàn)在，我看見了未來的衣服。
未來的衣服是五彩的，顏色有黃、紅、綠……我用手去摸了一件紅色的衣服。它立刻送來了許多好吃的物品，讓我饞涎欲滴，拿起就吃。我摸了摸黃色的'衣服。這時(shí)，你想要去哪里就可以去哪里，那是因?yàn)樽兂鰜淼氖且患茱w機(jī)。我摸了一下綠色的衣服，立刻來到一處草地上。那里有許多小朋友在玩。我激動(dòng)地對(duì)時(shí)光老人說：“謝謝你，帶我來到這里!”
后來，時(shí)光老人要帶我回家去了。我還不愿意。
忽然，我聽到叮咚的聲音，馬上起床了。我說：“原來我在做夢(mèng)。”我起床后，看見自己滿頭大汗。這件事情真是神奇。早上，我還在想晚上做的這個(gè)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)讓我一輩子也忘不了。可能我以后會(huì)制造出來!
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我為大家收集的四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文1
老師，您在我們上課的時(shí)候，教授我們豐富的知識(shí);老師您在我們下課的時(shí)候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時(shí)候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對(duì)我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。
我想大聲對(duì)您說：“您為我們付出的一點(diǎn)一滴，我們都記在心里。
還記得那次，我生了一場大病，走路費(fèi)勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會(huì)在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時(shí)，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅(jiān)持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點(diǎn);您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心棗基中都十分感動(dòng);每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。
您不止在學(xué)校對(duì)我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對(duì)待那些老人就像對(duì)待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。
老師我想真摯地對(duì)你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個(gè)偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報(bào)。
老師，我想對(duì)您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文2
敬愛的中學(xué)老師：
您好！
我是您一年后的學(xué)生，我是一位活潑開朗的小男孩，我的興趣愛好很廣泛，有奧數(shù)、打乒乓、畫畫、閱讀等等。我還在希望杯數(shù)學(xué)競賽中獲得省三等獎(jiǎng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員，在宇宙中飛啊飛！我就是喜歡那種輕飄飄的感覺。我在中學(xué)里想當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，我不像有些人，想當(dāng)學(xué)習(xí)委員、文藝委員等等，我只想當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，因?yàn)樗自捳f得好，勞動(dòng)最光榮，因?yàn)槲液軓?qiáng)壯，會(huì)盡力幫助班級(jí)大掃除，我會(huì)拖地、掃地、擦窗戶、擦電扇等等。總之，我在中學(xué)里就想當(dāng)一個(gè)勞動(dòng)委員，幫助個(gè)子小的同學(xué)。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡幫助同學(xué)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香；其次是孝順父母，有什么好東西首先會(huì)給父母嘗一嘗，然后再自己慢慢享受。我最大的缺點(diǎn)就是非常粗心，經(jīng)常丟三落四，還把作業(yè)忘在學(xué)校里呢。我希望我能繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)，虛心改正自己的缺點(diǎn)，希望老師能多多包涵。
這就是我，一個(gè)怪怪的我，平時(shí)，我喜歡寫寫小、日記、作文，我已經(jīng)養(yǎng)成了寫作的好習(xí)慣。今年，我的十幾篇小文紛紛被《課堂內(nèi)外創(chuàng)新作文》、《快樂作文與閱讀》、《智慧少年》、《快樂日記》、《雪花精彩閱讀》、《創(chuàng)新作文與閱讀》、《少年科普世界》等雜志發(fā)表。這給了我極大的寫作信心，我將繼續(xù)努力，寫出更好的。
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
20xx年11月15日
同學(xué)評(píng)：寫出了自己的夢(mèng)想，寫出了他的努力與能力，能被那么多的雜志錄取，所以真是要很大的努力。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文3
媽媽，謝謝您，謝謝您十年來的養(yǎng)育之恩，謝謝你在我失落的事或鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候糾正我，我感到非常幸運(yùn)，有著一個(gè)獨(dú)一無二的母親。
在我的眼中，您幾乎是完美的母親，但是，有一點(diǎn)您需要改進(jìn)，那就是脾氣。就在幾天之前，一切都平平常常的，您一回來，我就問：“媽媽，今天晚上吃什么呀？”您面無表情的回答：“凳純謹(jǐn)排骨。”我說：“又吃排骨，我都吃膩了，有什么好吃的？”您卻大聲的說：“不想吃就別吃飯了！”我大吃一驚，心想：媽媽今天怎么這樣？排骨都吃了一個(gè)多星期了，只是想要換一下口味而已，干嘛發(fā)這么大脾氣？吃完飯后，我就開始做作業(yè)了，做到數(shù)學(xué)書中的一道思考題時(shí)，我給難住了。我就請(qǐng)教您，我說：“這一道題應(yīng)該要怎么解？”您卻對(duì)我說：“自己想一想不就行了，別煩我，我正忙著呢！”您一說完，就立刻走進(jìn)了房間。聽到您這樣說，我就心想：媽媽今天怎么會(huì)這樣？以前不是這樣的，今天媽媽的脾氣怎么會(huì)這么暴躁呀？好不容易做完了作業(yè)，正想要找誰和，我就問您：“媽媽，水在哪里呀？”您卻用十分不耐煩的語氣說：“你自己去找褲李吧！沒見我正忙著？”聽到這樣，我終于忍不住了，便和您說：“媽媽，你今天怎么這樣，脾氣這么暴躁？”您終于轉(zhuǎn)過身來跟我說：“對(duì)不起，媽媽今天心情不好，脾氣才會(huì)這么暴躁的。”正是經(jīng)過了那件事，我知道了您脾氣不好，所以，我想給您提個(gè)建議：脾氣不要太暴躁，生氣或不高興是要控制自己，不要隨便對(duì)我或爸爸發(fā)泄。
媽媽，我知道你是最愛護(hù)我的人，最關(guān)心我的人，我也希望您能接受我的建議，我在這祝您身體健康、萬事如意、工作順利。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文4
衣袂飄飄，你悄然離開，脫離官場，躲避世俗的塵埃。淡如菊，傲似鶴，自由的性靈如天上的閑云，不受拘束。
看似從容，看似孤傲，其實(shí)你的一生都只是逃避——做官時(shí)遇到困難，隱居在家，不甘寂寞，又去做官，因?yàn)榭床粦T，仍是隱居。你根本就沒有面對(duì)困難的勇氣，更沒有面對(duì)困難的魄力。
所以你只能是菊——逃避春天，孤芳自賞于秋日的菊。而不是梅——斬開風(fēng)霜，以錚錚傲骨迎來春天的梅。
既然從仕，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真做一個(gè)好官，官場的黑暗不足以作為逃避的理由。如果它是一灘骯臟的泥潭，一池絕望的死水，你何嘗不能做一枝清蓮，閃耀其中，給后世留下一縷意味深長的幽香?
不甘于隱居的寂寞，不服于之前的逃避，你再次出山，踏上征途。不久后，卻又?jǐn)”庇诩抑小＜热幌露Q心，為何做的不決絕一些?最后還是淪為“逃”。不論怎樣，但你一定要堅(jiān)信，一切都會(huì)有的，你會(huì)官場上大大小小的失敗，但通過努力，最終還是會(huì)實(shí)現(xiàn)造福于人民的愿望。
從此你便一蹶不振，沉沒在自己的“桃花源”里。“桃花源”是不存在的，而且任何事物的不存在必定都有它的理由——“桃花源”是你理想中的樂土，或許對(duì)他人來說就是一個(gè)小富即安，不思上進(jìn)之地。殊不知光明是黑暗褪盡后的底色。
步履輕盈，你悄然離開，告別夢(mèng)想，放棄最初的方向。不驚起一絲波瀾，但我想對(duì)你說，世事并不黑暗，而逃避只是怯懦的選擇，心存希望，總有一天夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文5
從前，有一個(gè)老婆婆煮豆子湯。她在鍋里放用了一些豆子和水，蓋好鍋蓋。又拿了一些稻草放在灶臺(tái)里面，上面壓了一些煤炭，點(diǎn)著稻草開始煮豆子了。有一顆豆子、一株稻草和一塊煤炭逃了出來，既然都是死里逃生，它們決定聯(lián)和合在一起出去外面闖。
走著走著，遇到一條小溪擋住了他們的去路三個(gè)小伙伴站在小溪邊發(fā)起愁來了：這條小溪是去對(duì)面唯一的出路，如果不過去，他們的逃跑計(jì)劃就破滅了。
黑黑的煤炭對(duì)豆子說：“你最聰明，你想個(gè)辦法吧!”
豆子眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)想出了個(gè)辦法：“稻草最高，讓它的頭和腳在小溪上搭起一座小橋，咱們從稻草身上走過去，就可以了。”
稻草和煤炭也覺得是個(gè)好辦法，說著稻草就彎腰搭起了稻草橋。
豆子讓煤炭先走過去，自己再走。因?yàn)槿绻棺雍兔禾恳黄鹱撸静菥涂赡鼙凰鼈儍蓚€(gè)踩斷了，所以煤炭先上去了。可是稻草真的太細(xì)了，煤炭越往前走一步，稻草就離水面近一點(diǎn)。當(dāng)煤炭走到河中央的時(shí)候，稻草就要貼近水面了。煤炭朝下一看，就被嚇的站住了，再低一點(diǎn)碰到水面，它就被水湮滅了。正在它猶豫不決的時(shí)候，竟然把稻草燒著了，稻草急的跳進(jìn)了小溪里，和煤炭也跟著掉進(jìn)了小溪里。煤炭在小溪里冒著白煙，稻草已經(jīng)被分成了兩段，它們呢兩個(gè)在小溪里大聲的呼喊著救命，看到小溪和稻草狼狽不堪的樣子，而豆子在一旁大笑起來。最后，豆子的肚子笑開了。
小溪旁邊的大樹對(duì)笑破肚皮的豆子說：好朋友要有福同享，有難同當(dāng)，而不是惡意取笑。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文6
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我們即將離開母校的懷抱時(shí)，我們的心情格外激動(dòng)。六年的小學(xué)生活至今還歷歷在目，母校的一磚一瓦、一草一木都深深地印在了我們的腦海中，久久不能淡忘……
忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們的老師，從“aoe”到“修辭手法”，從“乘法口訣”到“體積公式”，老師一直都在默默地教導(dǎo)著我們，老師像辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊!
忘不了互幫互助的同學(xué)，課上、一個(gè)個(gè)難題被我們攻克;課下、一個(gè)個(gè)笑臉在我們臉上浮現(xiàn)。同學(xué)們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。每個(gè)人之間都有一股濃濃的同窗之情!
忘不了美麗的校園，母校像一位溫和的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。我們?cè)谀感嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理…
對(duì)母校的回憶必然是美好的，辛勤教導(dǎo)我們的老師就如同園丁，而課本則是知識(shí)的泉水，母校當(dāng)然就是我們的園圃，有了它們，我們就一定能茁壯成長，天天向上!
我們對(duì)母校的感激是無窮無盡的，再見了，哺育我們的老師;再見了，哺育我們的母校!
祝：建設(shè)街小學(xué)越辦越好，蒸蒸日上!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文7
每個(gè)人都會(huì)有奇思妙想，比如：未來的房子等等。我也有我的幻想，下面聽聽我的奇思妙想吧!
23世紀(jì)到了，我未來的小驕車也發(fā)明了，我的小驕車有兩層，第一層是飯?zhí)煤婉{使室，第二層是臥室。
當(dāng)你正在開車的時(shí)候，肚子餓了怎么辦呢?只要是在電腦上輸入要去的地方，小驕車就自己去到想去的地方，但是小橋車沒有眼睛，到時(shí)候撞到人了怎么辦?不用怕，小驕車的上面安裝了一個(gè)攝像頭，小驕車就什么都看的到。
雖然開車的.問題解決了，但是肚子的問題還沒有解決，你可以看到你的旁邊，有很多的按扭，你先按一下吃字，就從地上冒出來一個(gè)桌子，然后它就開始錄音了，你只要說出你想吃的東西，這樣，你就可以開開心心地大吃一頓啦!
吃飽了，又想睡覺了，那你按一下床字，你就會(huì)升到第二層，除了床，還有洗手間，沖涼房，你可以先泡個(gè)澡再睡覺，那你就可以睡和很香。床上還有個(gè)功能，因?yàn)橛械娜讼矚g睡軟的床，有的人喜歡睡硬的床，床頭上有兩個(gè)按鈕，寫著軟和硬，你喜歡睡軟的床，那你就按軟，床馬上變成軟的了。
你們想去太空上玩嗎?這是我夢(mèng)寐以求的事情，我的小驕車可以帶我去太空，在那里我們不會(huì)飛起來，因?yàn)樵谕饷媸菤錃猓嚴(yán)锸强諝狻?/p>
未來的小驕車還有很多功能呢，塞車時(shí)它可以飛起來，它還是太陽能，可以不用加油……，我發(fā)明了這輛小驕車，給社會(huì)解決了塞車，加油問題，還給人類解決了開車時(shí)肚子和睡覺的問題，避免了交通事故的發(fā)生。
怎么樣?我的想法不錯(cuò)吧!相信在不久的將來，我的奇思妙想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文8
在我們的生活中，口袋隨處可見，它讓我們的服飾變得美觀，讓生活變得便利。但是一旦口袋裝不下了，或者口袋太多不好拿，就不怎么便利了。所以我希望能發(fā)明一種用納米技術(shù)制成的無限口袋，就算是一頭大象，也能輕松裝進(jìn)去，還能保證物品完好無損。
當(dāng)你要將一個(gè)物品放進(jìn)無限口袋時(shí)，只需要把口袋上面的紅色繩子給解開，然后對(duì)著繩子說一聲收，無限口袋就能自動(dòng)張開它那大大的口〃，將物品吃進(jìn)去。當(dāng)你想讓它把物品放出來時(shí)，你就解開綠色的繩子，朝一個(gè)空曠的地方說一聲放，就可以取出想要的物品了。
無限口袋有一個(gè)特點(diǎn)，就是防盜。你完全不用擔(dān)心它被偷，哪怕是信號(hào)在惡劣的情況下，它也能把信息發(fā)到你的手表上。不止這個(gè)，當(dāng)別人觸摸到它的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)開啟指紋識(shí)別或者瞳孔掃描模式，如果和主人信息不匹配，它會(huì)立刻連續(xù)發(fā)出滴滴的警報(bào)聲。只要那個(gè)人沒有松開手，它就不會(huì)停止。這樣小偷就對(duì)這個(gè)口袋無能為力啦，不管他怎么撕，怎么扯，怎么踩，口袋里面的物品和無限口袋，都不會(huì)傷到一根毫毛。
無限口袋還可以用于過年搬年貨。過年時(shí)，我們常常要帶很多物品回老家去，或者是在老家過完春節(jié)，又要帶很多家鄉(xiāng)特產(chǎn)回城。這時(shí)無限口袋就派上用場，讓人們的長途旅行輕松許多。
我相信很多人都希望生活越來越便利，我想發(fā)明的無限口袋，可以為大家減輕負(fù)擔(dān)，輕裝上陣，你有什么好發(fā)明嗎?也來寫一寫吧!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文9
奇思妙想，發(fā)明家的本性;奇思妙想，無所不在。在20世紀(jì)里，人類的許多神奇美妙的幻想變成了我們夢(mèng)寐以求的現(xiàn)實(shí)。讓我們展開想象的翅膀，飛向那心中寬敞的奇思妙想吧!
在我的奇思妙想中，22世紀(jì)的房子都是由精致而堅(jiān)固的超金屬鐵片做成的，在底下，都裝著四個(gè)小巧玲瓏的噴射器，可以讓房子在天空中自由飛翔，讓主人不會(huì)孤單寂寞，讓他可以看到天上各式各樣的云彩在他面前游動(dòng)，還有一輪火紅的太陽發(fā)出溫暖的微笑;這房子還會(huì)自動(dòng)守護(hù)自己呢!一但主人一離開，他就會(huì)自動(dòng)開啟防衛(wèi)：一但有小偷或強(qiáng)盜走進(jìn)來，一定回落到各種機(jī)關(guān)里，接著落到專門去警局的通道，那下讓人放心多了!
說到食物，那時(shí)的食品不但是山珍海味，美味佳肴，有大魚大肉，應(yīng)有盡有，就算是叫花子，也一定會(huì)品味過這種美味的哦。除了吃食品，買食品也非常簡單，只需通知飯店說什麼時(shí)候要吃什麼東西，就一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)送來的，或者叫家中一個(gè)機(jī)器人去幫忙買反正有多遠(yuǎn)，它一定在最短的時(shí)間內(nèi)送來，那是飯菜還熱氣飛飛哦~~!
還有那時(shí)的交通也很發(fā)達(dá)，從來不會(huì)發(fā)生堵車的事情，因?yàn)楹芏嗳硕甲约嘿I了私人飛機(jī)，高級(jí)鉆地機(jī)，輪船，快艇，宇宙飛船，火箭等等。有的在天上飛，有的在水裏游，有的在地下鉆，甚至還有人在宇宙飄呢!就算叫花子也會(huì)擁有一輛低級(jí)轎車，對(duì)今天而言，多威風(fēng)啊!
讓我們?cè)诟鞣N地方奇思妙想吧!把它們從封閉的窗戶裏蘇醒過來吧!讓我們和它們一起在現(xiàn)實(shí)空間種相間!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文10
媽媽，我知道你每天讓我學(xué)這學(xué)那的，都是為了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈：因?yàn)槲抑牢矣值脤W(xué)許多的東西了．看見別的小朋友在外面玩我是多么的羨慕。
在我的心里有很多的話想要對(duì)你說，但是都找不到合適的機(jī)會(huì)說給媽媽您聽，媽媽：在我不懂得作業(yè)怎樣做的時(shí)候，是你幫助我并支持我讓我能自己動(dòng)腦筋思考解答問題；在我考試沒考好時(shí)是你耐心的給我講解錯(cuò)的地方，并叫我改正；在我生病的時(shí)候，是你從七樓將我背到醫(yī)院心急如焚找醫(yī)生給我看病；你不怕自己受傷，就怕我生病嚴(yán)重，我非常感謝您：我親愛的媽媽！
媽媽，我知道你每天讓我學(xué)這學(xué)那的，都是為了我好，但是每次一到星期六各星期天我就有些頭暈：因?yàn)槲抑牢矣值脤W(xué)許多的東西了．看見別的小朋友在外面玩我是多么的羨慕。
媽媽呀！我好希望能象他們一樣在樓下高高興興的玩，我不希望每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我真的覺得好悶．我希望你能給我一點(diǎn)自由．媽媽我說這話您千萬別生氣，我知道您一個(gè)人帶我非常不易：為了生活爸爸在很遠(yuǎn)的城市打工，您一人又要上班又要管我，您叫我做什么我從來不反對(duì)，可我真的太累了，我知道您把所有的希望都寄托在我身上，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)用最好的成績來報(bào)答您，媽媽請(qǐng)給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
媽媽最后我還想對(duì)您說聲：謝謝您，親愛的媽媽！
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文11
親愛的老師：
您好!是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您!
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的!
在這里，我想對(duì)您說，您永遠(yuǎn)都是我最愛的老師，您辛苦了!
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文12
光陰似箭，日月如梭，我瀟灑地走過八個(gè)春秋。回首往事，不由得思緒萬千，心中有太多太多的話想向你訴說。
我不善言辭，但卻酷愛寫作，所以我想以筆代口，向你娓娓道來。
洋洋，，我欣賞你的明智、果斷、勇敢和才氣。多年來你我既是朋友也是對(duì)手，在多數(shù)的競爭中，我都取得了勝利。你沒有被學(xué)習(xí)上的挫折和失敗所擊倒，也沒有為現(xiàn)實(shí)的傷感而憂愁，而是以堅(jiān)強(qiáng)的、開朗的心態(tài)接納生活給予你的一切快樂、憂傷。哲人說苦難是財(cái)富，也許只有歷經(jīng)苦難才能到達(dá)幸福彼岸；也許只有歷經(jīng)苦難才會(huì)更懂得寬容、平和、豁達(dá)、珍惜。
洋洋，生活不相信眼淚，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，當(dāng)你覺得自己能承擔(dān)一切時(shí)，那么當(dāng)你遇到困難、挫折時(shí)，你會(huì)泰然處置，沒有眼淚、沒有埋怨、沒有悲觀，有的是豐富的生活閱歷、哲理、教訓(xùn)，讓你擦亮雙眼、讓你深刻思想、讓你洞穿人生，你的心靈就會(huì)羽化成仙、釋然解脫，會(huì)自豪面對(duì)一切，也會(huì)撐出一片藍(lán)天。
洋洋，也許是太過專注于學(xué)習(xí)，你變得寡言少語。然而生活在世界中缺少友情會(huì)孤獨(dú)的，還是善于交流為好，這是朋友送給我的話，讓我共勉。溫暖的家以及友人，永遠(yuǎn)是你停泊的港灣，當(dāng)你成功時(shí)，他們是你的支持者；當(dāng)你失敗時(shí)，他們是你的攙扶者；在你最困難時(shí)，出手相助的一定是他們，他們不會(huì)袖手旁觀的。
洋洋，在聽完我的話之后，我希望當(dāng)你走出圍城時(shí)，發(fā)現(xiàn)你已學(xué)會(huì)微笑面對(duì)一切，你已用寬容、豁達(dá)、感恩之態(tài)面對(duì)生活；你已用新的目光審視自己。
洋洋，無論何時(shí)我都是你的傾聽者、支持者，并愿這小小短文能給你帶來一股暖意、一份牽掛、一份呵護(hù)、一份如鮮花般燦爛的微笑。
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文13
冬天過去了，春天到來了，小草從地里慢慢地探出了頭，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，柳樹在甩動(dòng)著自己的長發(fā)……
我踏著輕快的腳步來到了學(xué)校，展現(xiàn)在我眼前的雄偉的教學(xué)樓、寬敞的教室，豐富多彩的學(xué)習(xí)園地和美麗的花園……其中，我最喜歡的還是“學(xué)習(xí)園地”。
它位于學(xué)校的西北部，在那里，長著紅葉似火的山茶花，美麗無比的梅花，清香遠(yuǎn)溢的含笑花……它們?cè)陲L(fēng)中含苞未放，好像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩兒，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗動(dòng)人。在“學(xué)習(xí)園地”的中間，有一棵高大挺拔的大樹，它就像一位威風(fēng)凜凜的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。這棵大樹有七、八米高，大樹的無數(shù)綠葉合起來就像一個(gè)綠色的大傘，每當(dāng)下雨時(shí)，它就會(huì)為我們遮風(fēng)檔雨。在樹上，有著幾個(gè)小鳥的窩，它們每天早上都“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，就像一道贊美大自然的曲子。樹上還有成千上萬個(gè)小果子，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。在“學(xué)習(xí)園地”里還有一塊“美術(shù)園地”，上面有一到六年級(jí)同學(xué)的美術(shù)作品展，有崔海容產(chǎn)的優(yōu)秀書法作品展，有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還有一些關(guān)于婦女、孩子的法律知識(shí)、安全知識(shí)等等。“學(xué)習(xí)園地”那里是同學(xué)們課余向往的地方。
“你看，我們的‘學(xué)習(xí)園地’多美呀！你們喜歡嗎？我們現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，將來把校園建設(shè)得更加美麗。”
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文14
爸爸，你還記得嗎？我是誰撫養(yǎng)長大的？爸爸，你還記得嗎？您在我小時(shí)候是怎樣對(duì)我的？爸爸，你知道我在受委屈的時(shí)候第一個(gè)想到的人是誰嗎？爸爸，你知道這些年來我對(duì)你的怨恨積得有多深嗎？
爸爸，這么多年來，是奶奶把我含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)長大。奶奶撫養(yǎng)我長大，請(qǐng)問你在干什么呢？你肯定會(huì)千篇一律地回答：“我在掙錢，將來好供你上大學(xué)啊！”那我繼續(xù)請(qǐng)問你：“你工作之余，不會(huì)回來看我嗎？不能增進(jìn)一下我們之間的感情嗎？”
五歲那一年，你回來了，從外地回來了！我很高興，因?yàn)槟憬K于回來看我啦！某一天，我在做作業(yè)，你下來教我，那是我們第一個(gè)親子瞬間，我既高興又緊張。沒想到，這第一個(gè)親子瞬間，成了我心中永久的傷痕。我滿懷信心地把二十六個(gè)字母的默寫給你看。你卻皺著眉頭說：“這寫的些什么啊！比雞爪子寫得還難看！”我灰心喪氣。正準(zhǔn)備拿回本子重新寫，你卻不讓。并把我寫的撕了，還拿了根棍子，“啪”的一聲，打了我一下，我哭天喊地，恨天怨地。心里想：你為什么要回來！我恨你！你不是我的爸爸……你知道這有多傷我的心嗎？！
老師要我們?cè)诟赣H節(jié)的時(shí)候?yàn)榘职肿鳇c(diǎn)事情，然后記錄下來。我沒有做，因?yàn)槲也恢罏槟阕鍪裁矗椅乙膊粫?huì)做！不過我還是要完成家庭作業(yè)。所以咬牙切齒地寫我為你洗腳……這全部都是因?yàn)槟愕臒o愛造成的！
爸爸，你知道每一次我叫這兩個(gè)這字有多么的不情愿嗎？你知道這些年來有多少人說我是從路邊撿回來的嗎？我每一次都回答說不是，不是，我有家，有爸爸！可真的是這樣嗎？爸爸，你能讓這些話消失在我的腦海，記憶和現(xiàn)實(shí)生活中嗎？
四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文15
每個(gè)人都有各自的奇思妙想，當(dāng)然我也不例外。
噓，我要告訴大家一個(gè)秘密。最近幾天，我研究出了一支多功能魔笛。它有著五彩繽紛的靚麗外表，身體是一根竹棒，頂著一個(gè)小西紅柿樣的頭，頭上梳著羽毛辮，風(fēng)一吹就會(huì)顫悠悠地抖起來。怎么樣，漂亮可愛吧。
哦，對(duì)了，我還沒有介紹它的特異功能呢!大家一定等急了吧。請(qǐng)大家聽我慢慢講解。我的魔笛只要吹一下，頭上的羽毛就會(huì)豎起來，藏在西紅柿頭里的微型電腦就會(huì)馬上揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就會(huì)通過微型電腦替我聯(lián)系旅行社，旅行社的工作人員就會(huì)上門和我聯(lián)系具體的事項(xiàng)。如果我想看電視，它就會(huì)搖控電視機(jī)，為我調(diào)好喜歡的節(jié)目。很厲害吧!不過好戲還在后頭呢，我發(fā)明的這支魔笛還能提早感知到周圍的危險(xiǎn)，會(huì)及時(shí)報(bào)知主人危險(xiǎn)信號(hào)，并且還能把感知的危險(xiǎn)信號(hào)傳給相關(guān)部門，為我們撤離危險(xiǎn)地帶爭取寶貴的時(shí)間。那樣像汶川、玉樹的大地震、舟曲的泥石流就不會(huì)造成那樣大的傷亡了。
還有啊，當(dāng)我使勁吹起“快樂123”的樂曲，頭上的羽毛立刻會(huì)分成兩邊，就像鳥的翅膀一樣扇動(dòng)起來，最后把我整個(gè)人帶上藍(lán)藍(lán)的天空，我可以指揮著它帶我到世界各地。
有了這樣的魔笛，我們的生活將會(huì)永遠(yuǎn)那么美好，充滿著歡歌笑語。有了它，你就不會(huì)害怕寂寞，你的身邊隨時(shí)都會(huì)有朋友和你一起玩耍，我們?cè)僖膊粫?huì)成為孤獨(dú)的小孩。
不要說我的怪思想太多，這是我的奇思妙想。這些美好的想法讓我的生活充滿著樂趣和希望。
