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四年級(jí)上學(xué)期語文,四年級(jí)上學(xué)期語文課本目錄

  • 四年級(jí)
  • 2023-07-22

四年級(jí)上學(xué)期語文?一、《暮江吟》作者:唐代白居易。原文:一道殘陽鋪水中 ,半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。譯文:一道殘陽的余暉鋪灑在江水之中,江水一半呈現(xiàn)深碧一半染得通紅 最惹人憐愛的是九月初三的夜晚,那么,四年級(jí)上學(xué)期語文?一起來了解一下吧。

四年級(jí)上學(xué)期語文書

【 #四年級(jí)#導(dǎo)語】教育要使人愉快,要讓一切的教育帶有樂趣。我整理了四年級(jí)上冊語文知識(shí)點(diǎn)梳理三篇,希望對你有幫助!

成語歸類

(1)打比方的成語:細(xì)雨如絲 骨瘦如柴驕陽似火月光如水

(2)描寫四季特點(diǎn):

春:春意盎然春暖花開滿園春色春華秋實(shí)春風(fēng)化雨

夏:驕陽似火 暑氣蒸人 烈日炎炎

秋:秋風(fēng)送爽 秋高氣爽 秋色宜人

冬:冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月

(3)描寫神態(tài)(表情)的:神采奕奕垂頭喪氣滿面春光

(4)寫人物品質(zhì)的:樂于助人知錯(cuò)就改無私奉獻(xiàn)

(5)描寫黃昏的:夕陽西下 落日余暉晚霞滿天

(6)寫夜晚的:月明星稀 萬家燈火 夜深人靜三更半夜

(7)形容說話的:自言自語吞吞吐吐對答如流滔滔不絕

(8)描寫眉毛的:濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞 眉開眼笑

(9)關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的: 一絲不茍專心致志聚精會(huì)神勤學(xué)苦練持之以恒日積月累

(10)描寫建筑的:古色古香紅墻綠瓦 金碧輝煌氣勢宏偉

(11)描寫工藝品:小巧玲瓏巧奪天工 栩栩如生光彩奪目

(12)描寫月亮星空的:月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月

(13)描寫天氣的:艷陽高照、烏云滿天、陽光明媚、雷聲大作

(14)描寫心情的:心花怒放驚喜萬分 興高采烈心曠神怡

(15)描寫山和水的:山清水秀千山萬水青山綠水 山高水深

(16)描寫儀表的:儀表堂堂 舉止文雅

(17)描寫英雄人物的:氣壯山河 壯烈豪邁 臨危不懼 英勇頑強(qiáng)

(18)描寫人間情誼:風(fēng)雨同舟手足情深血濃于水生死相依

(19)描寫花草樹木:百花齊放萬紫千紅桃紅柳綠綠樹成蔭

(20)帶有近義詞的成語:興國安邦百依百順甜言蜜語眼疾手快

(21)帶有反義詞的成語:生離死別一無悄大嫌所有前因后果天昏地暗

(22)十二生肖成語:

膽小如鼠 對牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔

狗急跳墻 葉公好龍畫蛇添足呆若木雞人仰馬翻

順手牽羊 人怕出名豬怕壯

(23)數(shù)字成語

一絲不茍五湖四海九死一生 百家爭鳴千山萬水千辛萬苦

獨(dú)樹一幟五體投地十萬火急 十拿九穩(wěn)百聞不如一見

句式轉(zhuǎn)換

1、浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩地飛奔而來。

四年級(jí)上學(xué)期語文12課

四年級(jí)上冊語文書內(nèi)容一共有八個(gè)單元、27篇文章,另外每個(gè)單元還附加有口語交際、習(xí)作和語文園地。

第一單元有:《觀潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩兩首》《繁星》。第二單元有:《一個(gè)豆莢里的五粒豆》《蝙蝠和雷達(dá)》《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》《蝴蝶的家》。第三單元有:《古詩三首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》。

第四單元有:《盤古開天地》《精衛(wèi)填?!贰镀樟_米修斯》《女媧補(bǔ)天》。第五單元有:《麻雀》《爬天都峰》。第六單元有:《牛和鵝》《一只窩囊的大老虎》《陀螺》第七單元有:《古詩三首》《為中華之崛起而讀書》《梅蘭芳蓄須》《延安,歷早戚我把你追尋》。

第八單元睜搜有:《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《故事二則》這些都是四年級(jí)上冊語文書的內(nèi)容。

四年級(jí)上冊的語文學(xué)習(xí)內(nèi)容較多,更加重視學(xué)生對于漢字的掌握,并且對于古詩的學(xué)習(xí)也漸漸增加,在學(xué)習(xí)中不僅要求學(xué)生能夠掌握一定的漢字,也要求學(xué)生能夠在文章中學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)和道理,能夠置身情境中正確理解學(xué)習(xí)文章。

四年級(jí)上冊的語文學(xué)習(xí)是為今后語文學(xué)習(xí)打下的重要基礎(chǔ),不管是在寫作方面還是在語文表達(dá)方面,肢陵四年級(jí)上冊的語文學(xué)習(xí)都是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)階段,需要老師和學(xué)生以及學(xué)生家長齊心協(xié)力幫助學(xué)生學(xué)好語文。

觀潮四年級(jí)上冊課文原文

四年級(jí)上冊語文教案精選5篇

在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,老師們有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。下面是我給大家整理的四年級(jí)上冊語文教案,希望大家喜歡!

四年級(jí)上冊語文教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1、正確認(rèn)讀、書寫本課生字、詞語。

2、正確流利有感情地朗讀課文。

3、整體感知課文內(nèi)容,理清條理,學(xué)會(huì)質(zhì)疑。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn)

整體感知課文內(nèi)容。

難點(diǎn)

讀中感悟,讀中質(zhì)疑。

教學(xué)過程:

一、課文題目導(dǎo)入

1、(出示題目)同學(xué)們,我們今天來學(xué)習(xí)一篇新課文《西門豹治鄴》。

2、老師解題:“西門”是復(fù)姓,“豹”是名字,他是距今兩千多年的戰(zhàn)國時(shí)期的人。

3、讀了題目,你們想知道什么?(西門豹是干什么的?課文主要寫了他的什么事?)

二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字新詞

1、出示自學(xué)提示。

(1)自由朗讀課文,借助拼音,讀準(zhǔn)字音,難讀的字音多讀幾遍。

(2)借助字典及自學(xué)生字的方法,認(rèn)清字形,注意漢字的書寫。

(3)聯(lián)系上下文或查字典理解詞語意思。

(4)標(biāo)注自然段序號(hào),解決問題鋒山:西門豹是干什么的?

2、學(xué)生按要求自學(xué)。

3、匯報(bào)自學(xué)成果。

(1)出示生字、新詞卡片,讀準(zhǔn)字音。

注意:

①“撲騰”在句中讀輕聲。

②讀準(zhǔn)“銀世中麻煩、收成、跪下”的輕聲。

四年級(jí)上冊語文完整版

一、《暮江吟》

作者:唐代白居易。

原文:

一道殘陽鋪水中 ,半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。

譯文:

一道殘陽的余暉鋪灑在江水之中,江水一半呈現(xiàn)深碧一半染得通紅

最惹人憐愛的是九月初三的夜晚,露滴圓潤如珍珠新月初升似彎弓。

二、《題西林壁》

作者:宋代蘇軾。

原文:

橫襪梁橘看成嶺渣態(tài)側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

譯文:

從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立,從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山,廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。

我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目,是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。

三、《出塞》

作者:唐代王告團(tuán)昌齡。

原文:

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長征人未還。

但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。

譯文:

依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān),征人守邊御敵離家萬里未回還。

倘若龍城的飛將軍李廣今還在,絕不會(huì)讓匈奴南下牧馬過陰山。

四、《涼州詞》

作者:唐代王之渙。

原文:

黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

譯文:

縱目望去,黃河漸行漸遠(yuǎn),好像奔流在繚繞的白云中間,就在黃河上游的萬仞高山之中,一座孤城玉門關(guān)聳峙在那里,顯得孤峭冷寂。

義務(wù)教育教科書四年級(jí)上冊語文

四年級(jí)上冊語文教案5篇

作為一位返激斗人民教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么四年級(jí)上冊語文教案怎么寫呢?下面是我給大家整理的四年級(jí)上冊語文教案,希望大家喜歡!

四年級(jí)上冊語文教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1.理解伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了。

2.學(xué)習(xí)閱讀中梳理問題,解決問題。

教學(xué)重難點(diǎn):

重點(diǎn)

理解伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了。

難點(diǎn)

學(xué)習(xí)閱讀中梳理問題,解決問題。

教學(xué)過程:

一、課程導(dǎo)入

通漏磨過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了五粒豆的不同經(jīng)歷,提出了要解決的問題并作了初步的探討。這節(jié)課來品讀課文,體會(huì)人物的感情。

二、角色體驗(yàn),品讀感悟

1、創(chuàng)設(shè)情境,練習(xí)對話。

(1)這個(gè)童話故事中有哪些人物?他們說了一些什么呢?默讀課文,將對話用不同的符號(hào)標(biāo)記出來。

(2)自主練習(xí)朗讀各位童話人物的“臺(tái)詞”,體會(huì)他們的內(nèi)心活動(dòng)。

(3)小組分角色朗讀。

2、合作表演,集體交流

(1)師演生病孩子的媽媽,師生合作朗讀對話。

(2)推選小演員,帶上頭飾,合作“配音”朗讀表演。

三、探討解決問題

1.理解伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了呢?

找出童話中相關(guān)內(nèi)容,品讀體會(huì)。

以上就是四年級(jí)上學(xué)期語文的全部內(nèi)容,四年級(jí)上冊語文課文內(nèi)容:一、《長城》1、長城修筑在崇山峻嶺之間,“前不見頭,后不見尾”突出了長城之長?!安拧北硎鹃L城的建成是多么不容易。2、《長城》是按由遠(yuǎn)到近的順序?qū)懙摹?、。

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